目录
职教论坛
职业教育服务“一带一路”建设的“宁波路径”实践探索辛艳凌;3-6
基于产教融合的智能装备制造新工科专业群建设研究邝卫华;黄学飞;李国斌;盛永华;7-10
专业建设
人工智能背景下C语言融合课程校本实践张宏梅;鲁邦定;王芳;11-14
中职计算机专业技能课课堂教学评价的实践探究何华美;15-17
湖南高职农村经营管理专业人才培养调查研究徐持平;徐庆国;陈彦曌;18-20
人工智能在高职电气自动化专业课程建设中的应用研究杨正祥;21-23
管理方略
基于网络层次分析法(ANP)的高职院校顶岗实习绩效评价研究张小玲;吴文雅;黄婷;24-29
高职院校多中心联动教学质量监控机制研究李萍;30-32
人才培养
“学、教、做、练”四位一体教学模式探索与实践——以电机及电气控制课程教学设计为例王君君;张林国;33-35
基于职业情境的高职听障生“沟通与交际”实训教学探索张帆;36-39
谈核心素养下中职语文诗歌教学与音乐的融合朱乐丹;40-42
核心素养培养视角下中职语文课堂教学有效性探析卢玲玲;张书连;43-45
案例研究
中职电子专业课程一体化教学设计与实践——以杭州市某职业高级中学为例徐晟;46-50
共情共赢沟通法在中职班主任工作中的实践与探索陈思;51-55
浅谈中职群文阅读教学与写作教学的有效整合陈明明;56-58
食品微生物技术在线开放课程建设研究与实践万国福;焦云鹏;李西腾;59-62
交流平台
选·仿·抠·享·演——中职学前教育专业高职考自选舞蹈五步教学设计与实践李碧荷;王利平;63-67
高职教学秘书在教学管理中职责探析张韵;徐翠婷;何玉林;68-69
实践教学
校企合作助力高职贫困学生完成学业张入丹;70-72
大数据背景下青岛市民办高校学生信息素养的培养研究王红蕾;73-74
教育随笔
3D模型的“组装与拆卸”促进机械制图空间想象能力的实践应用韩滨彬;75-77
信息技术新课标背景下中职学生信息素养提升研究姚露霞;78-80
“国家中等职业教育改革发展示范学校建设”书系2
来稿须知82