目录
职教论坛
国内教师专业发展研究热点与脉络的可视化图谱分析葛志炎;3-9
关于中等职业教育“双师型”教师准入的思考杨婷婷;邱恬;邱小健;10-14
专业建设
产教融合背景下中职电子商务专业ERP课程教学探析王芍力;曹照洁;15-18
课程思政视角下高职管理会计教学改革探讨赵红英;19-22
产教融合背景下高职建筑工程技术专业建设探索与实践——以酒泉职业技术学院为例郭志勇;张玉秀;23-26
管理方略
高职教师信息化教学能力评价指标体系的构建与应用探索张永萍;27-29
高职院校文化基础课程教学研究尹伊婷;30-32
人才培养
碎片化学习在中职外贸商函教学中的应用张锴;33-34
新工科背景下课程思政的实践与探索沙爱敏;尹继明;仝小芳;35-38
案例研究
双元制背景下专创融合设计——以西门子PLC应用技术课程为例程权成;39-42
强化高校实践教学质量评价体系建设曾臻;杨军;文庭斌;43-47
交流平台
中职计算机专业“融”课程思政建设的探索——以数字图像处理课程为例陈斌;48-50
中等职业学校课程思政建设探究王自然;51-55
价值引导：中职语文融入生涯教育的路径探析余苏宁;56-59
基于高职护生专业认同感提升的“三教”改革探讨钟焱;60-62
实践教学
中职学校 “三级吸纳式”职业生涯路径新探孟凡杰;63-65
高职英语在线课程资源的建设和应用赵娜;70-72
教育随笔
信息化教学环境下精准教学的研究与实践——以中职高三数学复习课为例劳玲玲;73-74
中职思政教学“四融合”的实践与研究蔡爱娣;高俊;75-77
中职学前教育专业美术教学中传统文化融入的五点建议姚斌;78-80
“国家中等职业教育改革发展示范学校建设”书系2
全国职业院校德育工作座谈会举行80
来稿须知82