目录
职教论坛
《论语》人文精神与高职院校人文素质教育的融合魏武;3-5+9
人工智能背景下高职物联网专业人才需求与培养目标的研究施纪红;贾瑞;6-9
专业建设
中职物联网专业高质量发展实践路径探究吴良淞;10-12+19
不同教龄的中职教师观议课取向研究龙瑶;余安顺;13-16
管理方略
融媒体背景下辅导员网络思政育人模式的分析研究赵璐;17-19
中职数学有机渗透党史教育的实践研究王统增;刘醒梅;20-22+30
人才培养
“十四五”规划背景下高职旅游管理专业学生就业机遇与挑战胡玲;23-25+34
《食品微生物实验》活页式教材中的思政设计探讨李西腾;焦云鹏;万国福;26-30
案例研究
“双减”背景下社区家庭教育指导服务模式研究严春;31-34
基于TC动机模型的一体化学习活动设计初探杨海洁;35-37+54
内蒙古自治区高职院校专业设置结构分析李静;刘佃林;康利平;曲瑞芳;38-41
交流平台
以“三全育人”理念构建中职学校德育一体化育人机制的实施要点周冠祥;42-44
1+X群文阅读关键策略分析与实践——以古诗文单元专题教学为例王蔚;谢红旺;李琳琳;45-47
寓教于乐：论乐商在个体发展中的提升路径高肖肖;48-50
新文科建设背景下专业课程思政体系构建探索徐光伟;谭瑾;51-54
高职信息安全与管理专业的教学模式探索与实践——以兰州职业技术学院“俱乐部”战队模式为例杨健;李想;55-59
“大思政”视域下大学生职业规划与就业能力提升策略段立颖;60-61+78
实践教学
“梯度相融、混合驱动”：中职学校精准性校本研训激发教师工作积极性的路径探究姚雁;62-64+73
“变错为宝”：利用错题管理，优化中职语文高三复习的实践研究杨维维;65-67
从“传统”到“多彩”的课堂教学改革——以“建团百年纪念品定制”项目为例王铁军;68-70
红色基因传承与中职声乐教学有机融合的路径探索研究冯琦;71-73
教育随笔
探索家长资格培训的现实意义与实施对策应琳双;74-75
弘扬“精武文化”，提升中职学生精气神章建新;76-78
治理加“数字”，教育添“专业”，清廉更“智慧”——义乌市国际商贸学校多措并举推进“清廉阵地”建设吴驰昊;79-80